Zanimljivu priču o početku jedne školske godine 30-ih godina 20. stoljeća u časopisu Omladina napisao je učitelj i pedagoški pisac Ante Kovačević. Njegov bi sedmogodišnjak radije išao u neku „nogometnu školu“…
Pročitaj više
Prije 150 godina, u kolovozu 1871. godine, održana je u Zagrebu Prva opća hrvatska učiteljska skupština na kojoj se okupilo oko 1000 učitelja iz svih hrvatskih krajeva i susjednih zemalja. Iste je godine osnovana i najdugovječnija učiteljska udruga – Hrvatski pedagoško-književni zbor. Bio je to početak jednog novog razdoblja u djelovanju hrvatskoga učiteljstva.
U trećem nastavku iz albuma „psiholoških fotografija“ Jelice Belović-Bernadzikowske donosimo četiri primjera „nobl“ odgoja djevojaka koji ilustriraju neka tipična shvaćanja pojma naobrazbe u ženskom svijetu potkraj 19. stoljeća.
“Vidite, ovaj moj album, to je čitava riznica za izučavanje duha, srca i čežnja, i shvaćanja”, piše Jelica Belović-Bernadzikovska. Izdvojili smo portrete nekih njezinih učenica…
Iz albuma „psiholoških fotografija“ Jelice Belović-Bernadzikowske (1870. – 1946.) donosimo seriju portreta njezinih nekadašnjih učenica – male duhovite studije slučaja o licu i naličju odgoja i obrazovanja ženske mladeži iz „boljih“ obitelji potkraj 19. stoljeća…
„Gospodine kandidate, niste zreli!?“ Zar to nije udarac u lice vama i školi i školskom sistemu? Vi se, gospodo profesori, s nama igrate mature, koja u današnje doba znači ogromnu mrlju u odgojnom sistemu! Riječi su ovo iz teksta jednog maturanta iz 1937. godine. Donosimo čitav tekst.
Na kraju još jedne školske godine želimo svim učenicima i njihovim nastavnicima sretan završetak škole i dugo toplo ljeto!
Prije 140 godina rođen je Ante Cividini, pedagog, pisac, političar i planinar. Širokog obrazovanja i svestranih interesa planirao je ambiciozne projekte i najavljivao obećavajuće naslove knjiga koje su ostale nedovršene.
Angažirani učitelj, zemaljski školski nadzornik i kraljevski savjetnik.
Kako je učitelj pučke škole u Lepoglavi početkom 20. stoljeća uredio svoju školu kao „malu državu“ u kojoj je učenike učio odgovornosti, redu, međusobnom pomaganju i životu u zajednici.